Antes de tomar la decisión de empezar a realizar conversaciones con una persona nativa deberías considerar qué esperas de esta aventura.
- ¿Cuáles son mis metas? Si quieres adquirir vocabulario, si quieres conseguir fluidez entonces puedes practicar con cualquier persona pero si necesitas practicar gramatica entonces necesitarás una persona nativa más específica que pueda resolver tu dudas quizá incluso te interesa una estudiante de filología alemana aunque su acento no sea perfecto.
- ¿Qué tipo de lenguaje me interesa? Si prefieres un lenguaje cotidiano puedes practicarlo con cualquier estudiante de erasmus, si buscas mejorar un lenguaje más formal o incluso un lenguaje empresarial o técnico tendrás que buscar personas más específicas.
- ¿Cuánto tiempo puedo dedicarle? Ten en cuenta que necesitarás dedicarle tiempo antes y después de los conversaciones, tanto para prepararlas como para repasarlas.
- Bloc de notas. Aunque la finalidad del tandem sea practicar la conversación, es importante que acudas con un bloc de notas y un bolígrafo para tomar nota del vocabulario y las estructuras que surjan.
- Pizarra. Puede ser útil aportar una pequeña pizarra para realizar algunas de las actividades que os vamos a proponer.
- Grabadora. Durante la conversación es normal que en ocasiones estés más centrado en el tema que en prestar atención a la pronunciación tanto propia como ajena. Por eso os planteamos que os grabeis para posteriormente repasar en casa tanto los errores que se han cometido por hablar demasiado deprisa como la pronunciación nativa de las palabras.
- Un cronómetro de cocina. puesto sobre la mesa, es útil para saber discretamente cuánto tiempo queda para el cambio de idioma, así evitas mirar el reloj lo que puede dar al contertulio la sensación de que te está aburriendo.
- Material impreso. Revistas, periódicos, etc. os permitirán practicar un tipo de lenguaje concreto y os evitará quedaros sin conversación.
Regla núm. 1: El objetivo es practicar, no es tan importante tener una conversación profunda como lo es tener una conversación correcta. De ésta se desprenden los siguientes consejos:
- No perdones los errores sólo porque de todos modos se le entiende.
- Si es un fallo habitual y sencillo (por ejemplo ha pronunciado mal o ha confundido un pronombre con otro) puedes simplemente repetir lo correcto en voz baja sin interrumpir sólo para que se de cuenta de que ha vuelto a equivocarse y recordarle cómo es lo correcto.
- También se puede pactar algún tipo de gesto que le indicaría que ha cometido un error y debería pararse a pensar cuál ha sido y cómo corregirlo.
- Otra opción para errores más complejos de corregir es anotar su equivocación y analizarlos posteriormente.
- Cuando no consigas recordar una palabra trata de describirla en vez de utilizar una más genérica o utilizar una en tu idioma, cruzar los dedos y sonreir.
- Tómate tu tiempo para anotar la corrección que te han realizado.
- Dale su tiempo para realizar sus propias reflexiones.
- Tras una interrupción tratar de continuar la conversación donde estaba, no aprovechar para cambiar el turno pues la otra persona tenía un objetivo comunicativo en mente y puede sentirse fustrada o ignorada.
Consejos generales
- Adapta el grado de dificultad, no utilices palabras o estructuras complicadas si la otra persona es novicia.
- Habla de un modo natural, no te excedas al adaptar el nivel hablando en plan tarzán o en plan índio.
- Atrévete a cometer errores, mejor en el tandem que en el examen.
- Elabora una colección de muletillas que faciliten la expresión.
- Variar los temas de conversación.
- Evitar la traducción literal.
Habitualmente las personas suelen reunirse en bares porque proporcionan un ambiente neutral, cómodo (silla, mesa, calefacción, …) y pueden tomarse un café, una cerveza, … pero también suelen ser lugares ruidosos, bien por la música o por las personas que dificultan el entendimiento entre los contertulios.
Os proponemos variaciones como parques. El caminar es una actitud relajante que puede ayudarte a hablar con más naturalidad.
Otras opciones pueden ser realizar alguna actividad conjunta como algún deporte.
Alejarse de los bares propiciará que surjan temas de conversación más diversos.
Debatir
Se realiza una afirmación y cada contertulio debe decir si está de acuerdo o en desacuerdo. La conversación debe constar de los siguientes puntos:
- Posicionarse a favor o en contra.
- Poner un ejemplo.
- Explicar el ejemplo.
- Hacer partícipe a la otra persona.
Opinar
Se lanza una pregunta, cada hablante ha de expresar lo siguiente:
- Reformular la pregunta más ámpliamente.
- Mencionar algunos puntos de vista.
- Posicionar cuál es su punto de vista.
- Explicar porqué piensa así.
- Buscar un punto intermedio diplomático.
Organizar
Se piensa en algún tipo de actividad o evento y se conversa sobre cómo organizarlo:
- Qué se va a realizar.
- Porqué se va a realizar.
- Quienes pueden asistir.
- Cómo se les va a informar.
- Cómo se va a organizar (costes, reservas, …).
- Repartir las tareas a realizar.
Comparar
Se utilizan dos imágenes que ilustran situaciones opuestas con un tema en común. Cada hablante ha de abacar en su turno los siguientes puntos:
- Describir brevemente cada una de ambas imágenes.
- Mencionar qué tienen en común.
- Mencionar en qué se diferencian.
- Especular sobre la situación.
